SAMBUTAN KEPALA SEKOLAH
Dengan mengucapkan segala puja dan puji ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, disertai rasa syukur karena dengan bimbingan, rahmat, dan karunia-Nya lah akhirnya Website sekolah ini dapat kami perbaharui dengan domain http://smkn4bangli.sch.id/ .
Selamat datang di Website resmi Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 4 Bangli. Dalam perkembangan era globalisasi dan pesatnya kemajuan teknologi dan informasi ini, tidak dapat dipungkiri bahwa keberadaan sebuah website untuk dunia pendidikan khususnya sekolah, sangatlah penting. Media website dapat digunakan sebagai penyedia sarana dalam menyebarluaskan informasi dan perkembangan terkini dari sekolah, yang memang harus diketahui oleh setiap stakeholder secara riil. Disamping itu, website juga dapat menjadi ajang promosi sekolah yang cukup efektif. Berbagai kegiatan kemajuan sekolah dapat disampaikan dan di upload, disertai data maupun gambar yang relevan, sehingga masyarakat dapat mengetahui prestasi-prestasi yang telah berhasil diraih oleh SMK Negeri 4 Bangli.
Sebagai media pembelajaran, website sekolah dapat juga sebagai sarana untuk memuat blog dan e-learning yang dibuat oleh guru-guru. Di dalam blog tersebut guru dapat menuliskan berbagai artikel tentang pembelajaran atau materi penting mata pelajaran yang terkait dengan kegiatan pembelajaran di kelas. Dan dengan e-learning guru dapat memberikan tugas mandiri kepada peserta didik sehingga akan menunjang sarana kegiatan pembelajaran dengan berbasis Teknologi dan Informasi.
Website juga dapat dijadikan sarana komunikasi antara sekolah dengan para alumni. Bahkan alumni dapat memanfaatkan website sekolah untuk koordinasi dan konsolidasi, sehingga terbentuk ikatan alumni yang semakin solid. Sekolah menyadari bahwa alumni merupakan salah satu potensi yang apabila digali dan dikelola dengan baik dan benar akan mampu memberikan kontribusi yang sangat besar dan positif kepada sekolah. Oleh karena itu, saya sangat berharap, melalui website ini, himpunan alumni SMK Negeri 4 Bangli semakin kuat, sehingga pada waktunya nanti dapat memberikan kontribusi yang sangat besar bagi kemajuan sekolah tercinta ini.
Akhir kata segala sesuatu pasti memiliki kekurangan atau kelemahan masing-masing baik dalam bentuk tulisan maupun penyajian pada website SMK Negeri 4 Bangli. Oleh Karena itu, kami akan terus belajar dan meng-update diri, sehingga mutu dan kualitas dari tampilan serta isi website kami akan terus berkembang.
Kepada tim pembuat dan pengelola website sekolah, kami mengharapkan agar terus senantiasa mengembangkan website dengan semangat dan pantang menyerah. Terima kasih atas kerjasamanya, maju terus untuk mencapai SMK Negeri 4 Bangli yang lebih berkualitas dan sukses dalam mencerdaskan kehidupan anak Bangsa Indonesia.
Baca Juga
Vaksinasi Kaping Pertama para sisia SMK Negeri 4 Bangli saking Tim Vaksinasi Covid-19 Puskesmas Bangli Utara
Pemerintah Kabupaten Bangli, ngawitin vaksinasi majeng ring anak alit sane mayusa 12-17 tiban. Akeh para pemilet utawi sisia sane pacang nyarengin vaksinasi ring sekolah kedaftarang lan
LOMBA MEGENDER PERTAMA DI BANGLI DAN LOMBA KARAOKE LAGU PUCUK BANG MEMERIAHKAN HUT XVIII SMKN 4 BANGLI
Pada hari ke-3 dan ke-4 serangkaian HUT SMK Negeri 4 Bangli ke 18 dilaksanakan berbagai perlombaan-perlombaan eksternal yang melibatkan siswa-
PERINGATI HUT KE-18 SMK NEGERI 4 BANGLI SERAHKAN BANTUAN SEPEDA MOTOR KEPADA SALAH SATU PESERTA DIDIKNYA
Senin, 25 April 2022, merupakan hari yang paling istimewa bagi keluarga besar SMK Negeri 4 Bangli, puncak perayaan HUT ke 18 sekolah yang akrab disapa DESTA ini diisi dengan kegia
Laporan Kegiatan dan Kreatifitas Peserta PKL SMK Negeri 4 Bangli
Bagaimanakah kegiatan PKL yang dilaksanakan siswa-siswa SMK Negeri 4 Bangli di Dunia Kerja dan Dunia Industri secara kontinue akan kami laporkan melalui tautan ini, silakan di ikuti set
Koneksi Antar Materi Modul 2.2 Pembelajaran Sosial dan Emosional
Menurut Ki Hajar Dewantara (KHD) bahwa pendidik adalah penuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak, agar mereka sebagai manusia dan anggota masyarakat dapatlah mencapai kese
